اخلاق فضیلت و تربیت اخلاقی [کتاب انگلیسی] | کتابخانه مجازی الفبا

فهرست مطالب :
مقدماتی......صفحه 1
مطالب...... صفحه 6
مشارکت کنندگان......صفحه 9
پیشگفتار و تشکر......صفحه 12
1 اخلاق فضیلت و رویکرد فضیلت به تربیت اخلاقی...... صفحه 18
2 فضیلت، eudaimonia و اخلاق غایت شناختی......صفحه 36
3 رشد شخصیت و فضیلت ارسطویی......صفحه 50
4 فضیلت، عبارات و یادگیری......صفحه 66
5 پرورش فضایل فکری و اخلاقی......صفحه 84
6 فضایل احسان و عدالت......صفحه 100
7 خود نگري و ديگر فضائل......ص 114
۸ رشد اخلاقی و وحدت فضایل......ص ۱۲۸
9 فضایل قدرت اراده: خویشتن داری و تدبیر......صفحه 144
10 فضیلت، اکراسیا و ضعف اخلاقی......صفحه 158
11 فضیلت، حقیقت و نسبیت......صفحه 174
12 عدالت و مراقبت و دیگر فضایل......صفحه 188
13 فضیلت لیبرال و ضعف اخلاقی......صفحه 204
14 فضایل و منش و منشهای اخلاقی......صفحه 220
15 عادت و تربیت در تربیت اخلاقی اولیه......صفحه 232
16 اعتماد، سنت ها و کثرت گرایی......صفحه 246
17 رویکرد فضیلت به تربیت اخلاقی......صفحه 262
فهرست......صفحه 278
----------------------------
Table of contents :
Preliminaries......Page 1
CONTENTS......Page 6
Contributors......Page 9
Preface and acknowledgements......Page 12
1 Virtue ethics and the virtue approach to moral education......Page 18
2 Virtue, eudaimonia and teleological ethics......Page 36
3 Character development and Aristotelian virtue......Page 50
4 Virtue, phronesis and learning......Page 66
5 Cultivating the intellectual and moral virtues......Page 84
6 Virtues of benevolence and justice......Page 100
7 Self-regarding and other-regarding virtues......Page 114
8 Moral growth and the unity of the virtues......Page 128
9 The virtues of will-power: self-control and deliberation......Page 144
10 Virtue, akrasia and moral weakness......Page 158
11 Virtue, truth and relativism......Page 174
12 Justice, care and other virtues......Page 188
13 Liberal virtue and moral enfeeblement......Page 204
14 Virtues, character and moral dispositions......Page 220
15 Habituation and training in early moral upbringing......Page 232
16 Trust, traditions and pluralism......Page 246
17 The virtue approach to moral education......Page 262
Index......Page 278